نُظم يوم الخميس 3 ديسمبر/ كانون الأول 2020 ، اليوم الثالث من فعالية تمت عبر الإنترنيت إستمرت لمدة أربعة أيام من سلسلة الحوارات العالمية حيث تم بحث سبل تحقيق الهدف السادس عشر من أهداف التنمية المستدامة من خلال التعليم العالي. . وضم أعضاء الفريق في الجلسة الدكتور سانسوم ميلتون، زميل باحث أول في مركز دراسات النزاع والعمل الإنساني، والسيدة هيليجي فانت لاند، الأمينة العامة للرابطة الدولية للجامعات، وكاريوكي مويجوا، محاضرة أقدم في جامعة نيروبي وتيري بيتزل، أستاذ دراسات العدالة ومدير مركز المهاتما غاندي لمنع العنف العالمي في جامعة جيمس ماديسون.
وقدم الدكتور ميلتون النتائج التي توصل إليها في بحثه الأخير بعنوان "التعليم العالي والتنمية المستدامة، الهدف السادس عشر في السياقات الهشة المتأثرة بالصراع" ــ والذي نُشِر في مجلة التعليم العالي، وهي المجلة الرائدة في مجال بحوث التعليم العالي الدولية. وقد استضافت الجلسات مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة ومبادرة توفير التعليم من أجل العدالة والجمعية الدولية للجامعات إلى جانب عدد من المكاتب الميدانية التابعة لمكتب الأمم المتحدة لتنسيق المساعدة في مكافحة المخدرات والجريمة والشركاء مثل اليونسكو، والأونروا، والمنتدى الاقتصادي العالمي، ومركز بان كي مون للمواطنين العالميين، ومجموعة البلدان الناطقة بالبرتغالية.
إن سلسلة الحوار العالمي هي أحدث فعالية إضطلعت بها مبادرة التعليم من أجل العدالة وتهدف إلى تسليط الضوء على الدور الحاسم الذي يؤديه التعليم في تثقيف قادة المستقبل فيما يتصل بمسؤوليتهم في تعزيز سيادة القانون، وبالتالي المساهمة في تحقيق الهدف السادس عشر من أهداف التنمية المستدامة.
تهدف مبادرات التعليم من أجل العدالة إلى تقديم الدعم وإنشاء علاقات بين صانعي السياسات والأكاديميين والقائمين على التثقيف بشأن القضايا المتعلقة بسيادة القانون مثل منع الجريمة والعدالة الجنائية ومكافحة الفساد ومكافحة الإرهاب والجريمة المنظمة.
وباعتبار الرابطة الدولية للجامعات الصوت العالمي للتعليم العالي، فإن ذلك يتيح لها الربط بين أكثر من ثمانين جامعة في مختلف أنحاء العالم لتطوير التعاون في ميدان البحوث الخاصة بأهداف التنمية المستدامة، وخاصة الهدف السادس عشر منها. وقد سعت الجلسة عبر الإنترنت إلى التأكيد على الصلة بين التعليم العالي والهدف السادس عشر من أهداف التنمية المستدامة. وعقب تدارس الموضوع، شارك أعضاء الفريق في نقاشات إستندت إلى التساؤلات التالية:
1. كيف يمكننا دعم مؤسسات التعليم العالي لتمكين الجيل القادم من خلال التدريس وأنشطة البحث وإشراك الطلاب والموظفين في التنمية المستدامة ، وخاصة الهدف السادس عشر من أهداف التنمية المستدامة؟
2. ما هي الموارد (البشرية والمالية) والإستراتيجيات اللازمة لبناء القدرات للجامعات والأكاديميين في سياقات الدولة الهشة؟
3. ما هو دور السياسة وما هي جهود بناء السلام المطلوبة لتعبئة ودعم مؤسسات التعليم العالي؟