Iraqi universities in the aftermath of invasion in 2003 experienced extremely high levels of “post”-war violence and insecurity. The most widely known dimension of this violence is the shocking assassination campaign that killed hundreds of Iraqi academics. This paper provides an analysis of violence and insecurity in post-2003 that takes a broader optic and considers multiple forms of vulnerability to attack including insurgencies, sectarian conflict, and criminal violence. It also considers the various responses to the security dilemma taken by Coalition forces – principally counter-terrorism and stabilization efforts – and by Iraqi policy-makers and higher education communities, including security measures, politicization, ethno-sectarianization, and displacement.
This book chapter is available from Emerald Insight.
To cite this book chapter: Milton, S. (2021), "Universities in Post-2003 Iraq: Coalition and Iraqi Responses to Violence and Insecurity", Solomon, J.A. (Ed.) Four Dead in Ohio (Research in Social Movements, Conflicts and Change, Vol. 45), Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 127-156.
شهدت الجامعات العراقية في أعقاب الغزو عام 2003 مستويات مهولة من العنف وانعدام الأمن الناشئين بعد الحرب. وقد كان البعد الأكثر شهرة لهذا العنف هو حملة الاغتيالات المروعة التي راح ضحيتها مئات الأكاديميين العراقيين. تقدّم هذه الورقة تحليلًا للعنف وانعدام الأمن فيما بعد عام 2003، فيتخذ منظورًا أوسع ويأخذ في الحسبان أشكالًا متعددة من التعرض للهجوم، ومن ذلك حركات التمرد والصراع الطائفي والعنف الإجرامي، كما يأخذ في الحسبان الاستجابات المختلفة للمعضلة الأمنية التي اتخذتها كل من قوات التحالف- جهود مكافحة الإرهاب وتحقيق الاستقرار بصورة رئيسة- وصانعي السياسات العراقيين ومجتمعات التعليم العالي، ومن ضمن ذلك التدابير الأمنية والتسييس والطائفية العرقية والنزوح.
لتوثيق هذا الفصل من الكتاب: Milton, S. (2021), "Universities in Post-2003 Iraq: Coalition and Iraqi Responses to Violence and Insecurity", Solomon, J.A. (Ed.) Four Dead in Ohio (Research in Social Movements, Conflicts and Change, Vol. 45), Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 127-156.